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5W1H案例分析

日期:2020-05-14 09:01

  藏书楼自习室扫除卫生案例阐发 问题的提出:藏书楼是个大团体,是进修的集中区。在藏书楼自自习室习的同窗 会带良多吃的、喝的工具,然而在分开后却不记得要带走放入垃圾娄,包罗一些底稿用的纸 张也任 意丢在桌上, 给洁净姨妈带来巨烦, 如何倏地正当扫除好自习室成为一浩劫题, 对此,咱们小组进行了深切会商: 阐发问题:使用 5W1H 法进行阐发如下: 其他提议: 调查点 目标 第一次提问 做什么: 扫除自习 室 为何做: 营建一个 优良的进修情况 何时做: 每天都要 扫除清算上午九 点,早晨八点 那边做: 两个自习 阅览室 何人做:洁净工 职员 若何做: 一个个桌 子层层递推扫出 来 第二次提问 能否需要:有需要 为什么要如许做:使学生 有 个清洁舒 适的处所 学 习 为何必要此时做:此时员 工上放工 为何要在此处做:此处人 多垃圾多 为何必要此人做:她们的 事情 为何必要如许做:如许节 省时间 第三次提问 有无其他更符合的对象:没 能否不必要做:很是必要 缘由 时间 地址 有无其他更符合的时间:有,在学生 未到之前或分开当前,如许就不会打 扰学生 有无其他更符合的地址:没有 有无其他更符合的人:自习学生本人 扫除用过的处所或者学生勤工俭学, 又能够自习 有无其他更符合的方式与东西:各分 扫间的姨妈集中在一路一间间扫 方式 1. 在每个桌子边沿安一个装垃圾的框。 2. 在桌子的每个脚贴张精美的小纸条,上写“同窗,你忘工具了吗”? 3. 聘请学生意愿者周末扫除藏书楼自习室。 4. 全校开开一个以“图书管自习室卫生”为主题的团会。 5. 校园查询造访,以查询造访卷的情势提示同窗们当前泡藏书楼时留意卫生。

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